深圳停课的标准是什么

〖壹〗、深圳停课天气标准主要依据气象局发布的暴雨红色预警信号。具体标准如下：上学前发布暴雨红色预警：如果预警信号在6：30前发出，全市中小学、幼儿园将全日停课。上学途中发布暴雨红色预警：如果预警信号在6：30至8：00之间发出，同样全市中小学、幼儿园将全日停课。未离家上学的学生应留在家中。

〖贰〗、深圳的停课标准根据疫情风险等级确定。一级风险下，全市的中小学及幼儿园将全面停课。二级风险则实施分层次、错峰上课的策略。三级风险时，学校将按要求复学。若学校内部出现疫情，相关部门会迅速封闭校园，保障师生健康。深圳市教育局将持续监控疫情发展，灵活调整措施，确保师生安全。

〖叁〗、深圳的停课标准是由疫情风险等级来决定的。当疫情风险级别达到一级时，全市范围内的中小学和幼儿园将被要求停课，以避免人群聚集引发疫情扩散。如果风险级别降至二级，则全市的学校将实行分层次、错峰上课的方式，以降低交叉感染的风险。而当风险级别为三级时，学校将按照既定的复学计划恢复日常教学活动。

〖肆〗、深圳的停课标准依据疫情风险等级确定。当疫情风险被评定为一级时，全市的中小学和幼儿园将暂停上课。若风险降至二级，学校将实行分层次、错峰上课的模式。当风险进一步降低至三级时，学校将按要求复课。若学校内部发生疫情，相关部门会迅速采取行动，对学校进行封闭管理，以确保师生的健康与安全。

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〖壹〗、教师培训：雷神对教师培训进行了革新，从形式化转向实效化。他构建了教师成长路径，将培训从输入型转变为输出型，从单一工具使用到全面生态构建，从传统教学模式到动车式团队协作，激发教师内在动力，促使每个教师成为自带动力的动车。

〖贰〗、“用心感知正在生产的未来”，N师学院第四期自4月10日吴虹校长开班典礼以来，已有6次线上课时，我们小组开展了3次主题分享活动，今晚开启第4次主题分享 —— 心怀梦想，一起在浪尖起舞。李大昕老师主持。

〖叁〗、保持开放思维和好奇心 开放思维：接纳和包容不同的观点、文化和思维方式，这有助于拓宽视野，为创造力提供丰富的素材和灵感。好奇心：对未知事物保持强烈的好奇心和探索欲，驱动自己去学习和了解新知识，这是创造力的重要源泉。

〖肆〗、坚持办学理念引领 仓集小学的教师团队以“为学生的全面发展和终身发展奠基”为办学理念，这一理念贯穿于教育教学的全过程，指导着教师们的教育行为。 注重以人为本 教师们坚持以人为本，关注学生的个体差异和全面发展，努力营造和谐、积极的学习氛围，促进学生的健康成长。

深圳教师资格证考试防疫要求

〖壹〗、深圳教师资格证考试防疫要求如下：做好健康监测。即日起，考生要加强个人防护，避免前往人群流动性较大的场所聚集；密切关注居住地、考试地相关疫情防控要求，尽量提前到达考试所在地（市），并于考前7天起做好每日体温测量和健康监测。

〖贰〗、教师资格证面试防疫要求是考生须自备口罩前往考点，自觉接受体温检测、查验本地健康码并提交《考生健康申明卡及安全考试承诺书》。教师资格证是教育行业从业教师的许可证，由国务院教育行政部门统一印制，在校专科、本科都能报考。教师资格证需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请拿证。

〖叁〗、教资考试疫情防控要求如下：自觉服从考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍考试工作人员履行职责，不得扰乱秩序，不得违反考试期间的疫情防控要求。请考生充分考虑交通、天气等因素，合理安排出行时间。建议考生提前60分钟抵达考点，并按规定接受工作人员进行的身份验证核查、身体健康检测等。

〖肆〗、一）所有考生须在10月22日前注册粤康码（广州），考前7天内和考试期间避免参加聚会、聚餐等聚集性活动，减少进入人员密集的公共场所，乘坐公共交通工具时要做好个人防护。（二）提前做好出行安排 考生应提前了解考点入口位置和前往路线。

深圳教师岗出现“逃离潮”,名校生不再坚持,受哪些因素影响?

教师资格待遇下降。现实生活中很多教师岗位特别喜欢来深圳，无非就是因为薪资待遇较高，而且教师岗位又较为稳妥。所以深圳教师岗位会成为很多名校生的选择之一。可是面对一些现实的情况，最终导致薪资待遇下降之后，很多人心里产生落差，等当内心无法接受时，也就会导致逃离潮的出现。缺少归属感。

教师岗位不能很好的实现自己的价值，选择去创造自己新的天地。

岗位与学历不匹配。现在教师岗位调的越来越卷，很多98211的名校毕业生都去抢着一个教师编制的，很多名牌大学研究生毕业的都愿意去一个中小学当老师，冲着其中的奖励和教师编制去的。

其次，教师职业给予人们广泛的发展机会和平等的待遇。在现代社会中，教师职业是一份受人尊重和认可的工作。教师们享有稳定的薪酬水平，且拥有灵活的工作时间，使得他们能够平衡工作与生活。此外，教师们还可以通过不断学习和提升自己的能力，实现个人的职业发展。

教师轮岗制度的实行，力争从根源平衡教育资源，以前，名校为了吸引生源，提高升学率，招聘老师过程中，会提高要求，提升薪资待遇，这就导致名师聚集名校，普通学校不仅教育资源匮乏，也缺少优秀教师。

学区房效应”，减轻家庭负担。让那些优秀的教师带动学校更好地发展。弊端在于让老师来回地进行流动，使老师没有了归属感，教学的积极性比较受打击。而且每个学校都会有每个学校的教学特色，轮岗的教师可能能够与学校特色相适应，最后只能是得不偿失。但是总体来说，教师轮岗制还是利大于弊的。

深圳教师第三轮降薪原因

原因如下： 深圳市开始收紧公租房政策，将原本针对全体市民，特别是公职人员和高新企业的住房支持，转变为专门供给低收入阶层。 在深圳，教师和公务员的工资已经连续三次降低，特别是高层教师的工资降幅更为显著。 受到疫情的影响，经济面临下行压力，地方财政收入减少，导致财政压力增大。

原因如下：深圳开始收紧公租房政策，定位从提供给全体市民，尤其是公职人员和高新企业，变为提供给低收入阶层。在深圳教师和公务员工资已经连降三次的背景下，高职位教师的工资下降更为明显。受疫情影响，经济下行压力增大，地方财政收支减少。

深圳教师第三轮降薪的原因如下：受疫情冲击和房地产行业停滞的影响，政府部门财政收入受到影响，不得不降低体制内工作人员的福利待遇。深圳在编教师的工资原本就比其他地方高很多，高收入吸引了很多名校毕业甚至是海归的留学生到深圳任职，优质的教育资源全部集中在一个地区，显然也是不合理的。